I naturen

Vi har förmånen att bo i naturen, precis in på skogen, och med getter och höns hos grannen. När vi går ut kan vi inte undvika att vara i naturen. Här är några bilder från hösten som inte blivit publicerade ännu:

Den här dagen pratade vi om träden och tittade på hur höga de var. Vi fick även syn på att ett av träden hade en skada på stammen och att just det trädet kanske var dött, och då sa vi att man kan såga ner det och göra det till ved som kan eldas i vedspisen i huset.

En annan dag tog vi med oss våra gamla äpplen till skogen och la ut till djuren i skogen. Dagen efter gick vi dit igen för att se om de fanns kvar, men alla äpplena var borta. Vi samtalade om vem som hade ätit upp dem, kanske var det en varg trodde ett barn. Eller var det rådjuren eller fåglarna eller räven?

 

Vi har en eldstad i ett av rummen och ibland hjälps vi åt att bära in ved. Mellan vedträden hittade vi en lite spindel och då funderade vi på om den skulle frysa nu när vi tog med veden som den gömt sig i.

På en av våra promenader fick vi se när grannen använde sitt sågverk och sågade upp virke. Det roligaste var nog att få se när han lyfte stockarna från vagnen med hjälp av en kran som satt på traktorn.

Det här och mycket mer får vi vara med om på dagarna.

Lpfö 98 rev (2010):
Rubrik: Utveckling och lärande
"Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå från barnens erfarenhet, intressen, behov och åsikter." (s.9)
Varje barn ska utveckla "intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra." (s.10)

Ha det fint!
Sara

Pumpor att måla av

Nu när det är höst köpte vi prydnadspumpor i affären. De var väldigt intressanta där de låg i lådan i affären. Efter en stunds funderande blev det tre stycken som hade så här härliga färger och former. Vi beslutade att vi skulle måla av de, valet av material blev ett randigt block och tuschpennor. 

När vi var färdiga blev det fina dekorationer på bordet. 

I Lpfö 98 (rev 2010) står det under Barns inflytande att förskola ska sträva efter att varje barn:

"utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation" 

Det står även "att alla barn ska få ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll" (s.12)

I den här situationen skulle det varit lätt att gå in och säga "nej, vi använder annat papper och andra färger" bara för att jag som pedagog tycker att det borde vara så (mer pedagogiskt kanske?), men det var inte det som barnet i det här fallet ville. Att ge utrymme till barnens kreativitet och möjlighet att ta egna beslut och göra egna val, är för mig ett led i barns inflytande.

En underbar eftermiddag på hösten

Jag kan inte låta bli att lägga ut de här bilderna. Det var en sån extra underbar eftermiddag för någon vecka sen. Solen sken, himlen var blå och vi var ute och lekte.

Bästa utsikten har vi från sandlådan!

Dagens roligaste lek!

 

Lövkastning!

Razzel razzel razzel, låter det när vi springer bland alla löv!

Skuggor, höns, bivax och lingon

En helt vanlig dag gick vi på promenad.

Först ville ingen gå, så det blev att äta äpplet i vagnen.

Sen fick vi se den långa skuggan från vagnen.

Men vart är hönsen idag?

Där är det något intressant!

Så träffade vi på Helge. Han visade oss ramarna ifrån bikuporna och berättade att han skulle ta ur all bivax.

Ett stopp vid traktorerna, som alltid!

Men vart är alla lingon?

En vattenpöl! Plaska och sen kasta sten.

Utanför huset ska vi bestiga berg.

En fin höstdag

Vi har verkligen en fin höst! Och det bjuder in till att vara utomhus större delen av dagarna. Så här kan en eftermiddag se ut hos oss.

Mellis

Lek, lek, lek..