Julens färger på Konst, färg och form

Sista gången innan jul var det julens färger på Konst, färg och form. Eva pratade om grönt och rött, och läste en underbar saga om en pojke som tog hand om sin mamma "Sagan om den lilla, lilla pojken". Efter det fick barnen måla varsin pinne och limma på glitter och paljetter.

 

I en hög med böcker

Det är så härligt att se ett barn sitta i en stor hög med böcker.

Ur Lpfö 98 (rev 2010):
"sträva efter att varje barn: utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa" (s. 10)

Första stegen till att kunna läsa själv och kunna använda sig av bilder, texter och olika medier, är att få möta bilder och texter, och att få höra någon läsa för en bok och titta på bilder, och att få utforska språket med andra.

D dinosaurier

D som i dinosaurier. Vi har pratat och gjort en massa aktiviteter kring bokstaven Dd.

Den här gången gjorde jag en sensory bin - sensorisk låda. Det var dinosaurier, några träd, lite färgat ris och en bit bubbelplast i (skulle representera vatten). Leken kring lådan blev inte som jag tänkt, det åkte i lite andra saker i lådan istället och dinosaurierna fick var med i andra lekar utanför lådan istället. Med det gjorde inget, tanken var att prata om bokstaven d och att få upp ett intresse kring dinosaurier och det funkade.

 
Vi lånade även en massa böcker på biblioteket kring dinosaurier. "Harry och dinosaurierna på museet" har varit en stor favorit. Vi har lärt oss massor om dinosaurier och vad de heter.

Jag hittade ett pre-k pack om dinosaurier via pinterest och vi har pratat om "lika/olika" och "vilken kommer näst". De här olika pre-k packen jag använt är väldigt bra när det gäller matematisk förståelse tex ordningsföljd och att förstå skillnad och likheter. Jag använder det som jag tror funkar i packen, skriver ut och antingen plastar jag in eller lägger i plastfickor. Jättekul är det i alla fall och vi lär oss massor.

Barn som läser för yngre barn

När jag höll på att plocka undan efter lunch här om dagen hörde jag hur 3,5 åringen satt och läste boken "Vad kör Molly". Det är en favoritbok som vi har läst många många gånger. Eftersom det inte har hänt tidigare, att det barnet har läst/återberättat en saga, blev jag nyfiken och när jag tittade in i lekrummet såg jag hur hon satt och läste för 1,5 åringen. Det var en så himla härligt situation!

Den första bilden blev inte så tydlig, men när det stora barnet läste för det yngre lite senare lyckades jag ta den här bilden.