Äter höns spagetti och ris?

Det blev lite spagetti över från lunchen och vi som brukar mata hönsen med bröd kom på att vi skulle se om de åt spagetti. Vi tog med en burk med kokt ris också.

Jodå, höns äter spagetti och ris!

I Lpfö 98 (rev 2010) står det att förskolan ska sträva efter att varje barn "utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp /.../, utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom kunnande om växter /och/ djur /.../ och utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap" (s 10).

Skuggor, höns, bivax och lingon

En helt vanlig dag gick vi på promenad.

Först ville ingen gå, så det blev att äta äpplet i vagnen.

Sen fick vi se den långa skuggan från vagnen.

Men vart är hönsen idag?

Där är det något intressant!

Så träffade vi på Helge. Han visade oss ramarna ifrån bikuporna och berättade att han skulle ta ur all bivax.

Ett stopp vid traktorerna, som alltid!

Men vart är alla lingon?

En vattenpöl! Plaska och sen kasta sten.

Utanför huset ska vi bestiga berg.

Lek med boll inomhus

Bolltornet är väl använt här. Det spelar musik när bollen rullar ner eller när man tycker på en knapp, härlig musik att dansa till.

Ner med bollen!

Där kom den fram, en gång till!

Bäst att testa den här bollen också. Den är för stor!

Lek med boll

Glädjen i att leka med en boll

Alltid lika roligt för kroppen att få röra på sig utomhus

Morotsbyxa

När vi skulle laga mat här om dagen hittade vi den här moroten i påsen. Väldigt kul!

Inspirerade av höstlöv

Det var ju så väldigt roligt att måla och trycka med toarulls-formarna så vi fortsatte av bara farten. Med hösten som inspiration gick vi ut och plockade en massa höstlöv.

En del träd hade tappat nästa alla sina blad, medan andra hade nästan alla kvar.

Inne igen blev det en lövgubbe. Först ritade vi av kroppen (med armarna uppåt) och sen limmade vi fast alla löv innanför strecken. (Vi använde pensel och lim i en burk, inte flaskan med lim på bilden).

Det ta en bra stund att täcka en hel kropp med löv, tur att vi hjälptes åt.

När kroppen var färdig fanns det blad kvar och vips så var nästa konstverk på gång, den här gången på ett mindre papper.

Vi passade även på att lägga några blad i press i Telefonkatalogen.

När den stora bilden var torr hängde vi upp den i lekrummet. Kan du se att bilden är upp och ner - så att barnet står på händerna. Kul idé, eller hur?

Konst färg och form hemma

Det där med att gå på "konst färg och form" på kulturhuset väckte ett stort intresse. På en gång när vi kom tillbaka hem fick jag lägga ut en vaxduk på golvet och ta in staffliet (det har stått ute hela sommaren). Fram med flaskfärger och penslar.

Först målade vi bara med pensel, sen kom jag ihåg en idé som jag sett på Pinterest, att böja till avklippta toarullar till olika former. Det blev hjärtan, kvadrater och cirklar. De doppades i färgbyttorna och sen trycktes det mönster. Det blev jättefint!

 

 

Det kan var lätt att barnen bara producerar massa med fina konstverk och att de sen blir liggande i en hög så när färgen hade torkat klippte vi därför ut ramar till bilderna och satte upp konstverken i lekrummet.

Konst färg och form på kulturhuset

Vi har blivit stammisar på kulturhuset tror jag. Deras utbud är riktigt bra och det ger mersmak (se nästa inlägg).

På "konst färg och form" får barnen möta en färg varje gång, höra en saga, sjunga en sång och göra några aktiviteter. Den här gången var det färgen orange, barnen fick röd och gul färg så att de kunde blanda till orange själva.

 

I Lpfö 98 (rev 2010) finns det riktlinjer för arbetslaget (detta inkluderar mig och den här verksamheten även om jag arbetar som ensam pedagog) där står det bland annat att:
"Arbetslaget ska /.../ ge barn möjlighet att lära känna sin närmiljö och de funktioner som har betydelse för det dagliga livet samt få bekanta sig med det lokala kulturlivet."

När vi besöker kulturhusets verksamheter är det ett led i att få barnen att känna sig bekanta med kommunens kulturutbud och få barnen att bli nyfikna på kultur inför framtiden.

Hamra och spika former

Jag hittade det här spika/form-spelet i en butik i Sågmyra. Det blev en riktigt hit. Med det kan vi både samtala kring olika former och färger, fantisera ihop bilder och träna på finmotoriken.

 

Drama lek på kulturhuset

Vi har varit på dramalek på kulturhuset några gånger nu. Det är väldigt spännande att se vad trollkarlen har hittat på till barnen. Den här gången var fick barnen simma i havet och måla fiskar, men först åkte vi motorcykel genom sagoporten in till sagoskogen.

En fin höstdag

Vi har verkligen en fin höst! Och det bjuder in till att vara utomhus större delen av dagarna. Så här kan en eftermiddag se ut hos oss.

Mellis

Lek, lek, lek..

Kanelbullens dag

Jo, jag ligger lite efter med bloggandet som du kanske kan förstå av det här inlägget. Vi firade kanelbullens dag för över en vecka sen. Mums vad gott det är med bullar!

Kritor

Det är inte självklart att man bara kan måla med kritor.
Ibland kan man tugga lite på de medan man funderar på vad man ska rita.

Ibland kan man slå med de på bordet.

Ibland kan man sätta en krita i en annan krita (om man har turen att ha greppvänliga kritor med hål i).

Festlig fredag på kulturhuset

Vi hade chansen att gå på "Festlig fredag" på kulturhuset, en aktivitet för barn. Teater, sång och på slutet en färg-och formaktivitet. Den här gången fick vi följa med in i djungeln och efteråt fick alla barn tillverka varsin krokodil av tapetklister och silkespapper. Allt avslutades med lite fika.